教育石狩の編集について

295号

【主な内容と執筆者】
■特集１　一人一台端末環境での新たな学び
　　　　　　　～クラウドの活用で、変わる教室・職員室～
　　　　　◇岡崎　　綾（千歳市立千歳中学校）
■特集２　学びを深めるためにICTを効果的に活用した授業づくり
　　　　　　　～「一」からのスタート　初年度を終えて～
　　　　　◇松本　圭正（江別市立中央小学校）
■特集３　一人一台端末化での新たな学び
　　　　　　　～恵み野中学校の活用事例と今後の課題～
　　　　　◇吉田　有司（恵庭市立恵み野中学校）
■実践記録（教科）
　　　　　◇大槻　力也（石狩市立双葉小学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇坂野　郁雄（千歳市立信濃小学校）
■学級通信
　　　　　◇光野　明彦（北広島市立広葉中学校）
■誌上談議
　　　　　◇小野健太郎（石狩市立緑苑台小学校）
　　　　　◇森　　　寿美（石狩市立花川北中学校）
■教職員生活振返
　　　　　◇細貝　弘則（当別町立西当別小学校）
　　　　　◇杉本　和代（北広島市立東部中学校）
■教師になって
　　　　　◇佐藤　恵美（恵庭市立柏小学校）
　　　　　◇綱木智沙都（江別市立中央中学校）
■学校紹介
　　　　　◇千歳市立向陽台中学校
■いっぷく
　　　　　◇荒井　秋子（江別市立野幌若葉小学校）
　　　　　◇影山　　惠（千歳市立駒里中学校）
　　　　　◇駒田　　敦（北広島市立西部小学校）
■トピック　一人一台端末環境を活用した教育の充実に向けて
　　　　　◇郡司　直孝（北海道教育大学附属函館中学校）
■情報スペース（つながる　つなげる　スクールソーシャルワーカー）
　　　　　◇栗田　郁子（江別市教育委員会）
■研修センターだより
■石狩今昔物語

297号

【主な内容と執筆者】
■特集１　子どもの体力を向上させるために～体力向上を目指すことのメリットについて～
　　　　　◇千日坂　宣彦（北広島市立西の里中学校）
■特集２　子どもの体力を向上させるために～体育専科の取組を通して～
　　　　　◇山本　麻千子（江別市立大麻東小学校）
■特集３　体力を向上させるために～主体的に取り組む姿を目指して～
　　　　　◇山谷　健一郎（石狩市立花川南小学校）
■実践記録（教科）
　　　　　◇松下　和生（千歳市立向陽台小学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇乙川　顕寿（恵庭市立恵明中学校）
■学級通信
　　　　　◇中津川　和美（千歳市立信濃小学校）
■誌上談議
　　　　　◇久恵　裕子・川田ゆかり・本間育恵（当別町立とうべつ学園）
　　　　　◇岡本　衣利果（恵庭市立恵み野小学校）
■教職員生活振返
　　　　　◇長内　登和子（江別市立江別太小学校）
　　　　　◇濱本　賢一（北広島市立大曲中学校）
■教職員になって
　　　　　◇髙橋　直（北広島市立西の里小学校）
　　　　　◇佐々木　隆仁（石狩市立花川北中学校）
■学校紹介
　　　　　◇千歳市立みどり台小学校
■いっぷく
　　　　　◇山田　奈緒美（江別市立対雁小学校）
　　　　　◇豊田　恭佑（恵庭市立恵庭小学校）
　　　　　◇小野寺　紗希（石狩市立浜益中学校）
■情報スペース（鼓舞激励～石狩管内市町村教育長より～）
　　　　　◇荒谷　順一郎　（新篠津村教育委員会教育長）
■研修センターだより
■石狩今昔物語

号	特集・座談会テーマ	誌上談議テーマ	発行日
298	座談会/教職員の協働～チーム力を発揮して子どもを育てる～	自分らしい生き方を実現するために～キャリア教育の実践から～	R5.3.1
297	子どもの体力を向上させるために	小学校教科担任制について考える	R4.12.1
296	表現力向上を目指す授業づくり	小学校教科担任制について考える	R4.9.1
295	一人一台端末環境での新たな学び	SDGｓ～持続可能な社会を目指して	R4.6.1
294	座談会/指導と評価の一体化のために～一人一人の力を伸ばす授業を目指して～	SDGｓ～持続可能な社会を目指して	R4.3.1

294号

【主な内容と執筆者】
■座談会/指導と評価の一体化のために～一人一人の力を伸ばす授業を目指して～
■実践記録（教科）
　　　　　◇原口　　樹（千歳市立勇舞中学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇宮下　芳恵（江別市立大麻東中学校）
■学級通信
　　　　　◇吉弘　文人（石狩市立浜益小学校）
■誌上談議
　　　　　◇鈴木清孝（千歳市立高台小学校）
　　　　　◇大西かすみ（北広島市立大曲中学校）
■教職員生活振返
　　　　　◇赤沼　宏樹（恵庭市立若草小学校）
　　　　　◇佐々木　健（江別市立文京台小学校）
■教職員になって
　　　　　◇野澤　航平（石狩市立花川小学校）
　　　　　◇野澤　響子（千歳市立北斗中学校）
■学校紹介
　　　　　◇北広島市立緑陽中学校
■いっぷく
　　　　　◇吉成　拓人（新篠津村立新篠津小学校）
　　　　　◇鶴谷　生実（江別市立江陽中学校）
　　　　　◇西田　文栄（恵庭市立松恵小学校）
■情報スペース（つながる　つなげる　スクールソーシャルワーカー）
　　　　　◇前田　美南・一戸　真由美・古原　祥子（石狩市教育委員会）
■研修センターだより
■石狩今昔物語

296号

【主な内容と執筆者】
■特集１　表現力の育成を目指した授業改善～「条件整備」と「強化横断で反復」を～
　　　　　◇住友　剛　（江別市立江別第一中学校）
■特集２　表現力向上を目指す授業つくり
　　　　　◇鹿島　幸司（千歳市立末広小学校）
■特集３　表現力向上を目指す授業作り～算数科における「表現力」～
　　　　　◇高橋　智洋（恵庭市立島松小学校）
■実践記録（教科）
　　　　　◇星野　麻耶（石狩市立紅南小学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇坪川　将洋（北広島市立東部中学校）
■学級通信
　　　　　◇高杉　祐之（江別市立大麻小学校）
■誌上談議
　　　　　◇大島　祐子・小田桐　清昭（北広島市立北の台小学校）
　　　　　◇長尾　友洋（千歳市立日の出小学校）
■教職員生活振返
　　　　　◇石丸　晴敏（恵庭市立和光小学校）
　　　　　◇高橋　　博（石狩市立石狩八幡小学校）
■教師になって
　　　　　◇田原　遼哉（江別市立東野幌小学校）
　　　　　◇鈴木　昂大（恵庭市立恵庭中学校）
■学校紹介
　　　　　◇北広島市立広葉中学校
■いっぷく
　　　　　◇石崎　浩子（新篠津村立新篠津中学校）
　　　　　◇窪田　幹夫（石狩市立緑苑台小学校）
　　　　　◇矢島　　勲（千歳市立泉沢小学校）
■新風
■情報スペース（鼓舞激励～石狩管内市町村教育長より～）
　　　　　◇本庄　幸賢　（当別町教育委員会教育長）
■研修センターだより
■石狩今昔物語

298号

【主な内容と執筆者】
■座談会/教職員の協働～チーム力を発揮して子どもを育てる～
■実践記録（教科）
　　　　　◇鎌田　恭輔（江別市立江別中央中学校）
■実践記録（教科外）
　　　　　◇橋本　一男（千歳市立北陽小学校）
■学級通信
　　　　　◇湊　哲朗（北広島市立双葉小学校）
■誌上談議
　　　　　◇山本　和彦（北広島市立西部小学校）
　　　　　◇伊藤　誠（千歳市立東千歳中学校）
■教職員生活振返
　　　　　◇山田　聡（石狩市立南線小学校）
　　　　　◇大浦　浩（当別町立西当別中学校）
■教職員になって
　　　　　◇鈴木　豊大（千歳市立桜木小学校）
　　　　　◇岡崎　佑一郎（江別市立大麻中学校）
■学校紹介
　　　　　◇恵庭市立恵み野旭小学校
■いっぷく
　　　　　◇七宮　義通（石狩市立花川南中学校）
　　　　　◇山下　宗親（江別市立江別第二中学校）
　　　　　◇三上　有希（恵庭市立恵北中学校）
■情報スペース（鼓舞激励～石狩管内市町村教育長より～）
　　　　　◇�𠮷田　孝志　（北広島市教育委員会教育長）
■研修センターだより
■石狩今昔物語